在管理人员教程培训中，总体管理培训的培训目的是（）
A. 塑造领导能力
B. 开发参与者的企业家潜能
C. 让参与者准备好进行初级管理工作
D. 提髙参与者的自我管理能力和团队建设能力
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将在职的行为表现与过去在各种情况下的态度、行为、偏好和价值观等联系在一起进行考察，以便对应聘者的未来发展做出预测分析，这是（）的设计原理
A. 应聘申请表
B. 岗位分析调查问卷
C. 加权应聘申请表
D. 自传式调查表
教学设计是进入实质性培训工作的第一步，其具体步骤包栝（）
A. 培训内容分析
B. 培训教师考评
C. 选择、购买、编辑教学大纲和教材
D. 受训人员分析
E. 选择确定培训方法
在企业员工培训系统的作业流裎中，培训反馈的具体内容有（）
A. 受训人员的考评
B. 培训教师考评
C. 应用反馈
D. 培训管理的考评
E. 培训总结、资源归档
根据培训的目的，企业现场培训可以分为（）
A. 以增强企业内部凝聚力为目的的现场培训
B. 以提升管理层的管理能力为目的的现场培训
C. 以提髙企业生产效益为目的的现场培训
D. 以让员工适应新岗位为目的的现场培训
E. 以培养人才、改善绩效为目的的现场培训
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