题目内容

影响个体社会化的外部因素包括()等。

A. 家庭;
B. 学校;
C. 同辈群体;
D. 大众传媒

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就表征形式而言，游戏行为分为()。

A. 认知行为;
B. 动作技能
C. 交往行为;
D. 宣泄行为

语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在()

A. 提高社会交往能力
B. 促进幼儿道德的发展
C. 积累口头语言经验
D. 为入学做准备

()等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。

A. 奥苏伯尔
B. 皮亚杰
C. 加涅
D. 布卢姆

()认为概念的掌握应是个积极的、主动的建构概念的过程

A. 联结理论
B. 假设理论
C. 强化理论
D. 认知理论