题目内容

()认为概念的掌握应是个积极的、主动的建构概念的过程

A. 联结理论
B. 假设理论
C. 强化理论
D. 认知理论

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根据皮亚杰的理论，儿童的认知发展从开始到成熟要经过()等阶段。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

皮亚杰的具体运算阶段指()

A. 出生后至1.5岁、2岁
B. 2- 6,7岁
C. 6,7岁- 11,12岁
D. 11,12岁-15岁

婴儿阶段以()游戏为主

A. 练习性
B. 象征性
C. 活动性
D. 角色

根据()的理论，儿童的认知发展从开始到成熟要经过四个阶段。

A. 奥苏伯尔
B. 皮亚杰
C. 马斯洛
D. 罗杰斯