孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点()
A. 示范性
B. 主体性
C. 间接性
D. 连续性
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重视家庭教育的基本理由是()
A. 家庭是人生的第一站,是个体社会化的奠基教育
B. 家长最关心孩子,有利于孩子把精力用于学习上
C. 家庭教育可以起到影响和调节学校教育的效应
D. 家庭教育使儿童受到始终如一的道德熏陶
E. 家长掌握了教育学的知识
个体身心发展的某一方面机能和能力最适于形成的时期称为()
A. 关键期
B. 机能期
C. 发展期
D. 差异期
人的身心发展具有()规律
A. 阶段性
B. 差异性
C. 顺序性
D. 不平衡性
E. 互补性
“教育万能”论的代表是()
A. 柏拉图
B. 孟子
C. 荀子
D. 洛克