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传统教育论三中心()。

A. 教师 儿童 活动
B. 教师 书本 儿童
C. 教师 书本 课堂

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“最近发展区”学说是()的思想。

A. 皮亚杰
B. 维果茨基
C. 布鲁纳

教学策略的三个基本特征是综合性、可操作性、( )

A. 精确性
B. 灵活性
C. 周期性

在教师的直接领导下整个班级的学生一起进行的学习,称为( )

A. 合作学习
B. 个别学习
C. 同步学习

美国课程专家( )从课程实施的纵向层面提出课程可分为五个层次。

A. 泰勒
B. 布鲁姆
C. 古德莱德

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