A. 概念 B. 命题 C. 命题网络 D. 产生式 E. 产生是系统
A. 连续性和阶段性 B. 方向性和顺序性 C. 差异性 D. 不均衡性
A. 简述语意技术 B. 澄清 C. 提问 D. 具体化
A. 课程教学内容、体系的改革 B. 课程教学设施(包括实验设施)的建设 C. 课程教学方法、手段的研究与装备 D. 课程标准的重新拟定