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为小班正规性科学活动“认识小手”设计两种不同的导人方法

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在正规性科学活动的过程中，教师设计的问题应以（）问题为主。

幼儿园教育最基本的原则是（）

A. 以游戏为基本活动原则
B. 发挥一日活动整体教育功能原则
C. 教育的活动性和活动的多样性原则
D. 保育和教育相结合原则

幼儿园课程理念往往反映出课程编制者的儿童观和（）

A. 教育观
B. 教学观
C. 教养观
D. 教师观

在知识系统化的过程中，首先要确定—个（）

A. 具体目标
B. 网络系统
C. 变式
D. 核心经验