题目内容

衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。

A. 教学计划
B. 课程标准
C. 教科书
D. 考试成绩

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德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）。

A. 以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B. 以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C. 以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D. 视具体情况．可有多种开端和顺序

根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。

A. 100%
B. 120%
C. 150%
D. 2005

“一把钥匙开一把锁”属于教学中的（）原则。

A. 启发性
B. 因材施教
C. 直观性
D. 导向性

班主任了解学生最基本的方法是（）。

A. 观察法
B. 谈话法
C. 问卷法
D. 实验法