A. 观察法 B. 谈话法 C. 问卷法 D. 实验法
A. 准备率 B. 练习率 C. 效果率 D. 刺激
A. 目的 B. 内容 C. 方法 D. 功能
A. 发展学生个性 B. 促进温故知新 C. 加强“教学相长” D. 坚持“循序渐进”
A. 了解和研究学生 B. 做好个别教育工作 C. 组织和培养班集体 D. 统一安排教育活动