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被忽视型儿童在同伴交往中，乐观积极，常常为了引起别人的注意，而做出破坏性的行为。

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可儿在幼儿园活跃主动，但和小朋友一起玩时，经常抢玩具，有时还会推打别人。从同伴关系类型分析，可儿可能属于（）。

A. 被拒绝型
B. 受欢迎型
C. 被忽视型
D. 混合型

2-4岁的儿童看到别人有一顶与他同样的帽子，他会认为"这帽子是我的。

儿童在感知运动阶段获得了客体永久性。

感知运动阶段儿童只能依靠感知和动作来适应外界环境。