阅读材料，根据要求完成教学设计。 材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于"重力"的内容标准为：通过常见事例或实验，了解重力，认识力的作用教果。 材料二：教学对象为八年级学生。 简述重力的概念。
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《义务教育化学课程标准（2011年版）》就金属与金属矿物提出以下活动与探究建议"调查日常生活中金属垃圾的种类，分析其回收的价值和可能性。"此建议属于（）学习目标。
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 情感·态度·价值观
D. 知识与方法
根据物理实验提出假设，并用假设解释一些客观现象，进而建立新理论。玻尔关于氢原子结构的理论便是这种研究方法的成功典范，请问玻尔理论是从下列哪些现象推出的？（）
A. a粒子散射实验现象
B. 慢中子轰击铀核产生的裂变现象
C. 天然放射现象中的α衰变现象
D. 氢原子光谱的特征谱线现象
对物质组成的微观研究和（）使化学逐步成为在实验和理论两个方面都获得迅速发展的一门自然科学。
A. 实验探究
B. 实践活动
C. 定性研究
D. 定量研究
下列说法中正确的是（）
A. 两个系统相互接触而传热，当两个系统的内能相等时就达到了热平衡
B. 分子间的距离为r0时，分子间作用力的合力为零，分子势能最小
C. 一定质量的理想气体在压强不变的情况下其体积与摄氏温度成正比
D. 单晶体中的原子都是按照一定的规则周期性排列的，因而原子是固定不动的
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