教育一体化模式是在哪一时期达到高潮的（）
A. 20世纪60年代末至70年代初
B. 19世纪60年代末至70年代初
C. 20世纪50年代末至60年代初
D. 20世纪60年代末至80年代初
教育方针是（）
A. 通过一定立法程序制定的
B. 国家在一定历史时期，根据社会政治、经济发展的需要和基本国情制定的
C. 为教育事业确立的总的工作方向和奋斗目标
D. 是教育政策的总概括
E. 是人才培养的具体要求
教师课堂教学的根本依据是（）
A. 教材
B. 课程标准
C. 教学参考书
D. 教辅资料
按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上可将课程分为（）
A. 学科课程
B. 经验课程
C. 公共基础课程
D. 专业基础课程
E. 专业课程
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