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( )是从培训对象的角度来分析培训的需求, 将员工目前的实际绩效与企业员工绩效标准要求对照比较, 找出员工现状与标准之间的差距,确定“谁应该需要培训”及“需要什么培训”。

A. 组织分析;
B. 任务分析;
C. 环境分析;
D. 个人分析。

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( )可以让接受管理培训的人去各个部门学习以扩大他们对整个企业各环节工作的了解。

A. 工作轮换;
B. 辅导与实习;
C. 初级董事会;
D. 行动学习。

“培训员工的工作态度、精神状态、对组织的忠诚度、奉献精神等”,指的是以下哪方面的培训内容( )。

A. 知识培训
B. 技能培训
C. 态度培训
D. 都不是

( )是以脱产方式让受训者用其在工作中将要使用的设备或者模拟设备学习的一种培训,如飞行员培训。

A. 远程网络培训;
B. 计算机辅助培训;
C. 程序化教学;
D. 模拟培训。

( )是指使用文字给受训者描述一个组织的问题,然后,这个人分析案例,诊断问题,并与其它受训者一起讨论他的发现和解决办法。

A. 案例研究法;
B. 管理游戏;
C. 外部研讨会;
D. 角色扮演。

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