A. 正迁移 B. 负迁移 C. 顺向迁移 D. 逆向迁移
A. 前书写 B. 唱歌 C. 对话交谈 D. 绘画
A. 分类法; B. 排除法; C. 解释法; D. 守恒法
A. 恰如其分的奖励和评价; B. 及时反馈使儿童获得成功感; C. 激发幼儿的求知欲; D. 让儿童体验创造的快乐,诱发学习需要。
A. 认知 B. 情感 C. 语言 D. 动作