课堂上，教师向学生展示放大的原子结构示意图，这属于（）
A. 实物直观
B. 模像直观
C. 言语直观
D. 形象直观
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《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（）
A. 权利与义务
B. 爱与责任
C. 职责与要求
D. 奉献与守法
教育要尊重个体身心发展的一般规律，即尊重个体身心发展的（）
A. 差异性
B. 顺序性
C. 阶段性
D. 不均衡性
形成性评价与总结性评价的（）不同
A. 评价目的不同
B. 评价方法不同
C. 评价内容不同
D. 评价主体不同
布卢姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种提问类型的分类依据是（）
A. 教学的任务和内容
B. 提问的一一般形式
C. 学生的能力高低
D. 教学的目标层次
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