题目内容

布卢姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种提问类型的分类依据是（）

A. 教学的任务和内容
B. 提问的一一般形式
C. 学生的能力高低
D. 教学的目标层次

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“学而不厌，诲人不倦”体现的教师职业道德有（）

A. 为人师表
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 关爱学生

在体育老师的指导下，学生学会了连贯的三步上篮动作，学生掌握的是（）

A. 随意运动
B. 操作技能
C. 认知技能
D. 程序性知识

根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失性需要的是（）

A. 自我实现的需要
B. 自尊的需要
C. 认知的需要
D. 审美的需要

校运动会上，学生冯某随裁判老师进入铅球区丈量结果。尚未撤离投掷区时，参赛学生赵某投出的铅球中了马某致其肩部受伤。下列应对冯某所受伤担主要赔偿责任的主体是（）

A. 赵某的监护人和裁判老师
B. 裁判老师
C. 赵某的监护人
D. 学校