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( )注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应”。

A.衰减模型
B.过滤器模型
C.反应选择模型
D.知觉选择模型

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“Brown-Peterson 方法”是研究( )的方法。

A.注意
B.命题检验
C.短时记忆
D.概念形成

“爬…电杆…修…电灯…电…工,供电局”,这样的句子更可能是

A.Broca失语病人产生的
B.Wernicke失语病人产生的
C.注意性失读病人产生的
D.深层诵读困难病人产生的

“气氛效应”是指( )的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。

A.前提
B.结论
C.心理模型
D.问题表征

Gholson等人研究发现,二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是

A.假设检验
B.刺激偏好
C.维量检验
D.位置交替

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