“气氛效应”是指( )的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。
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Gholson等人研究发现,二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是
A.假设检验
B.刺激偏好
C.维量检验
D.位置交替
Levine所设计的“空白实验法”是研究的( )方法。
A.注意
B.命题检验
C.短时记忆
D.概念形成
Neisser于( )年出版了第一部以《认知心理学》命名的专著。
A.1879
B.1956
C.1967
D.1970
Posner和Raichle()发现,当人们被动地听词时,大脑最活跃的区域是
A.枕皮层
B.额皮层
C.顶皮层
D.颞皮层