教师职业劳动是一种以培养人为中心的精神生产，而不是创造产品的物质生产（）
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处于“任务关注”阶段的教师不再受外部评价或职业升迁的牵制，直接以专业发展为指向（）
关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）
A. 教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的
B. 教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明
C. 教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值
D. 教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献
课程是衡量教学质量的重要“尺度”，离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣（）
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