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关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系,下列说法正确的是()

A. 教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的
B. 教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明
C. 教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值
D. 教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献

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课程是衡量教学质量的重要“尺度”,离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣()

下述说法不正确的是()

A. 教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体
B. —个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程
C. 教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体
D. 受教育者是教育过程中“学”的主体

下列关于分组教学的说法中,不正确的是()

A. 外部分组,即取消按年龄编班,按学生的能力或某些测验成绩编班
B. 内部分组,即在按年龄编班的班级内,再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组
C. 分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点,便于因材施教,有利于人才的培养
D. 分组教学不利于学生间的良性竞争

课程就是我们常说的德、智、体的总和()

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