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我真想揍他、他太过分了、我真希望家里没他这人等是思想讯号（）

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维吾尔族人热烈奔放的民族性格，使其在恶劣的自然环境中创造出人与绿洲融于一体的绿洲民俗文化（）

青少年逃学，不服老师管教，其行为的潜在功能是（）

A. 无力在学校获得成功的挫折感表现
B. 满足归属需要的方式
C. 寻求他人对自己的个人价值的认可
D. 希望得到别人理解

冷静型人的缺点有（）、不易悔悟、固执

A. 又慢又懒
B. 无动于衷
C. 冷漠旁观
D. 自溢自满

高中生友谊的积极意义不包括（）

A. 促进集体荣誉感
B. 促进情绪、情感的稳定和发展
C. 促进个性的形成与发展
D. 促进社交能力的发展