各级教育行政部门或经认可的社会组织对学校及其教育机构的办学水平、办学质量、办学条件等进行综合的或单项的考核和评定，这是______。
A. 教育评估制度
B. 义务评估制度
C. 学校教育制度
D. 教育督导制度
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教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力，这叫做______。
A. 教育机智
B. 管理能力
C. 应变能力
D. 注意力分配能力
教育过程的实质是______。
A. 把非无产阶级思想转化为无产阶级的思想
B. 把错误的思想转化为正确的思想
C. 把社会的思想准则和道德规范转化为个体的思想品德
D. 把教育者的教育转化为受教育的自我教育
苏联教育家______在其著作《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩子》中阐述了其和谐教育思想。
A. 凯洛夫
B. 苏霍姆林斯基
C. 赞科夫
D. 布鲁纳
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教育的______。
A. 直观性原则
B. 巩固性原则
C. 启发性原则
D. 循序渐进原则
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