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小学儿童的思维由形象思维向抽象思维过渡的转折时期一般被认为关键在 ( ) 阶段。

A. 六、七岁
B. 七、八岁
C. 八、 九岁
D. 十、十一岁

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“铜是有色金属”这句话属于思维形式的( )。

A. 概念
B. 判断
C. 推理
D. 综合

小学生能认识“老虎是动物”,表明其是以( )来解释概念。

A. “重要属性”
B. “实际功用”
C. “种属关系”
D. “正确定义”

在形成概念的过程中,从不同角度提供感性的材料,使事物本质属性更加全面地显露出来,从而排除无关特征,突出有关特征,这种方法是( )。

A. 正例
B. 反例
C. 变式
D. 比较

科学家运用杠杆原理,获得了滑轮、吊车等工具的发明思路,这体现了思维过程的( )。

A. 具体化
B. 抽象
C. 概括
D. 综合

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