A. 凯洛夫 B. 赞科夫 C. 巴班斯基
A. 华生 B. 斯金纳 C. 布鲁纳
A. 知行统一的原则 B. 尊重信任与严格要求相结合的原则 C. 发扬积极因素,克服消极因素原则
A. 中庸 B. 孟子 C. 学记
A. 绅士教育论 B. 功利教育论 C. 泛智教育论