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创立“发现法”教学的是( )

A. 华生
B. 斯金纳
C. 布鲁纳

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《学记》中提出 “长善救失”体现了( )

A. 知行统一的原则
B. 尊重信任与严格要求相结合的原则
C. 发扬积极因素，克服消极因素原则

战国后期，具有世界影响的中国教育文献是( )

A. 中庸
B. 孟子
C. 学记

夸美纽斯在他的名著《大教学论》中，提出著名的班级授课制和（）

A. 绅士教育论
B. 功利教育论
C. 泛智教育论

与斯巴达相比，雅典教育体制的显著特点是（）

A. 民主
B. 专制
C. 野蛮