关老师发现小王很胆小怕事,而且不敢举手发言,于是在课堂上就把一些简答的问题让小王回答,并且鼓励她说:“老师相信你能行的。”当小王回答正确时,关老师还微笑地表扬小王“答得好”,这样小王慢慢自信起来了。关老师运用的德育方法有______。
A. 说服法
B. 榜样法
C. 实际锻炼法
D. 陶冶教育法
E. 表扬鼓励与批评处分法
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学生评价的首要工作是______。
A. 确定今后的改革点
B. 明确对学生学习的评价内容和评价标准
C. 明确评价者和评价工具
D. 收集和分析学生学习情况的资料
培养小学生的积极情绪,可以从下列哪几个方面着手______
A. 将小学生的各种活动与其积极情绪体验相结合
B. 发展小学生的高级情感
C. 培养小学生控制和调节情绪的能力
D. 培养小学生明辨是非的能力,发展其道德感
E. 激发小学生的求知欲,鼓励他们的好奇心
邱少云在敌人阵地前埋伏,被敌人的燃烧弹火焰烧着,仍严守纪律,克制着自己,一动不动,最后壮烈牺牲,使部队完成任务,这是______的范例。
A. 意志的自觉性
B. 意志的果断性
C. 意志的自制性
D. 意志的坚强性
小学生概括能力发展的特点是______。
A. 只能概括事物的外部感性特点
B. 能很好地概括事物的本质属性
C. 逐渐从对事物外部感性特点的概括转为对本质属性的概括
D. 还依赖于事物的直观的形象