题目内容

学前初期的幼儿进行观察时，很少受外界刺激和个人情绪、兴趣的影响。

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

幼儿观察力的发展已经比较充分，观察的目的性、持续性、精确性、概括性、组织性等都较强。

婴儿能感知到视觉悬崖的存在，很早就具有了深度知觉能力。

5岁幼儿能以他人为中心辨别左右方位。

幼儿对图形名称掌握的先后顺序为配对、指认与命名。