题目内容

可用来鼓励和帮助学生应用已学知识去解决问题的提问属于______提问。

A. 知识水平
B. 理解水平
C. 应用水平
D. 分析水平

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学生的主动发展需要学生个体的主动积极参与，这说明了学生主体性的形成是教育成功的______。

A. 条件
B. 原因
C. 途径
D. 结果

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，从这句话中我们可以总结出课堂导入要具有______。

A. 启发性
B. 针对性
C. 艺术性
D. 趣味性

关老师发现小王很胆小怕事，而且不敢举手发言，于是在课堂上就把一些简答的问题让小王回答，并且鼓励她说：“老师相信你能行的。”当小王回答正确时，关老师还微笑地表扬小王“答得好”，这样小王慢慢自信起来了。关老师运用的德育方法有______。

A. 说服法
B. 榜样法
C. 实际锻炼法
D. 陶冶教育法
E. 表扬鼓励与批评处分法

学生评价的首要工作是______。

A. 确定今后的改革点
B. 明确对学生学习的评价内容和评价标准
C. 明确评价者和评价工具
D. 收集和分析学生学习情况的资料