学生的主动发展需要学生个体的主动积极参与，这说明了学生主体性的形成是教育成功的______。
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“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，从这句话中我们可以总结出课堂导入要具有______。
A. 启发性
B. 针对性
C. 艺术性
D. 趣味性
关老师发现小王很胆小怕事，而且不敢举手发言，于是在课堂上就把一些简答的问题让小王回答，并且鼓励她说：“老师相信你能行的。”当小王回答正确时，关老师还微笑地表扬小王“答得好”，这样小王慢慢自信起来了。关老师运用的德育方法有______。
A. 说服法
B. 榜样法
C. 实际锻炼法
D. 陶冶教育法
E. 表扬鼓励与批评处分法
学生评价的首要工作是______。
A. 确定今后的改革点
B. 明确对学生学习的评价内容和评价标准
C. 明确评价者和评价工具
D. 收集和分析学生学习情况的资料
培养小学生的积极情绪，可以从下列哪几个方面着手______
A. 将小学生的各种活动与其积极情绪体验相结合
B. 发展小学生的高级情感
C. 培养小学生控制和调节情绪的能力
D. 培养小学生明辨是非的能力，发展其道德感
E. 激发小学生的求知欲，鼓励他们的好奇心
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