题目内容

关于课程标准叙述不正确的是

A. 课程标准必须认真研究和把握
B. 教师必须全面系统地理解课程标准
C. 课程标准有一定弹性，老师不必严格执行
D. 课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据

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从学习者角度出发，将课程与学习者个人经验相结合，强调学习者作为学习的主体，这种课程观是将课程作为()来理解的

A. 知识
B. 活动
C. 经验
D. 生活

地方课程的制定主体是

A. 学校
B. 市级教育行政部门
C. 省级教育行政部门
D. 国家教育行政部门

课程的表现形式是

A. 课程计划、课程标准、教材
B. 课程总目标、领域目标、学科目标
C. 课程目的、课程评价、课程实施
D. 知识、经验、活动

()是学校教育的核心

A. 课程
B. 教学
C. 课程计划
D. 教材