题目内容

以下关于社交技巧的康复理念说法正确的有（）

A. 康复教育人员可以征询家长的建议，家长想教孩子什么社交技能，我们就在设计什么样的技能
B. 康复教育人员可以先观察同龄的普通孩子，再来思考和设计跟学生练习哪些社交的内容
C. 在给孩子一个新的玩具时，不用教给孩子玩具的玩法，让他自己探索就好
D. 对于一个2岁的孤独症孩子，康复教育人员可以教他玩一些想象的角色扮演游戏
E. 在刚开始教孩子玩桌面轮流游戏时，可以先选择游戏规则简单的游戏进行

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VB-MAPP屏障评估分数包括了常见的24种学习和语言障碍，以下包含其中的有（）

A. 问题行为、语言部分、模仿能力
B. 泛化、对辅助过度依赖
C. 对教具观测的不认真、自我刺激
D. 过度依赖强化物
E. 眼神的接触、感觉方面

以下哪项不是预防措施的重要性（）

A. 降低问题行为发生的可能性
B. 有更多的精力教孩子新的好的行为
C. 问题行为发生的频率降低
D. 问题行为消失

以下哪些干预方法是以应用行为分析学原则为基础的（）

A. 自然环境教学法
B. 故事形式的干预
C. 行事历
D. 地板时光
E. 离散式单元教学

现代应用行为分析之父为（）

A. 贝尔
B. 洛夫
C. 里斯利
D. 洛瓦斯
E. 斯纳金