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试述促进学生学习迁移的策略。

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布鲁姆的教学目标认知领域分类中，强调创造能力，需要产生新的模式或结构的是________。

A. 领会
B. 运用
C. 综合
D. 评价

“世界并非是完全客观存在的，每个儿童对于世界的理解和认识是多元的、有差异的”。持这一观点的是（）

A. 行为主义
B. 构造主义
C. 人本主义
D. 建构主义

班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的儿童少年的________。

A. 事务包办者
B. 精神关怀者
C. 衣食提供者
D. 错误包庇者

一个国家整个教育制度中最主要的和最核心的部分是________。

A. 学校教育制度
B. 教育方针
C. 教育经费控制
D. 教育行政管理