题目内容

“世界并非是完全客观存在的，每个儿童对于世界的理解和认识是多元的、有差异的”。持这一观点的是（）

A. 行为主义
B. 构造主义
C. 人本主义
D. 建构主义

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班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的儿童少年的________。

A. 事务包办者
B. 精神关怀者
C. 衣食提供者
D. 错误包庇者

一个国家整个教育制度中最主要的和最核心的部分是________。

A. 学校教育制度
B. 教育方针
C. 教育经费控制
D. 教育行政管理

下列属于受教育者的义务的是________。

A. 使用教学设施、设备、图书资料
B. 完成规定的学习任务
C. 在学业成绩上获得公正评价
D. 按规定获得奖学金

教育制度的建立、教育内容的选择，以及教育过程所采用的方法和手段，都必须按照教育目的去进行，这体现了教育目的的________。

A. 导向功能
B. 选择功能
C. 激励功能
D. 评价功能