在实验中让你戴上耳机. 然后开始由小到大地调节音量，你会从一开始听不见，到开始逐渐能够听得见。你刚刚能够听得见时的音量，在心理学中被称为（）
A. 绝对感受性
B. 绝对感觉阈限
C. 差别感受性
D. 差别感觉阈限
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在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了（）因素对学生身心发展的影响
A. 遗传素质
B. 家庭背景
C. 社会环境
D. 个体主观能动性
菲茨和波斯纳把动作技能的形成分为认知阶段、联合阶段和（）
A. 有声的外部言语阶段
B. 无意识阶段
C. 自动化阶段
D. 活动的定向阶段
在阅读文章时,有的同学速度较快,可以“一目十行”，有的同学则读得很慢。这反明了（）的差异
A. 注意力的分配
B. 注意力的转移
C. 注意力的广度
D. 注意力的稳定性
不同历史阶段或社会形态，教育的性质、目的、内容等各不相同。每个时期的教育都具有自己的特点。这代表教育具有（）
A. 永恒性
B. 历史性
C. 时代性
D. 独立性
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