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被班克罗夫特称为普及教育之父、免费学校的创始人的是

A. 马丁.路德
B. 加尔文
C. 圣托马斯.阿奎那
D. 莫尔

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简述加里培林关于心智技能形成的论述及其教育意义。

明治维新促进了日本教育的近代化。关于明治维新的教育改革措施表述有误的是

A. 废除封建教育体制
B. 普及初等义务教育
C. 建立完善的师范教育体制
D. 不提倡发展职业技术教育

黑格尔认为“既是哲学教育,也是演说教育,教人治理一个民族,或者通过观念,以便使一件事情能够办得通。……他们还有着最普遍的实践目的,就是给予政治家一种预备教育,以便在希腊从事一般的职业性政治活动。”黑格尔评价的对象是

A. 智者
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 亚里士多德

主张把儿童分成班级,依照他们每个人的能力,制定他们依次发言,这些见解,是班级授课制的萌芽。其倡导者是

A. 西塞罗
B. 昆体良
C. 柏拉图
D. 普罗泰戈拉

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