明治维新促进了日本教育的近代化。关于明治维新的教育改革措施表述有误的是
A. 废除封建教育体制
B. 普及初等义务教育
C. 建立完善的师范教育体制
D. 不提倡发展职业技术教育
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黑格尔认为“既是哲学教育，也是演说教育，教人治理一个民族，或者通过观念，以便使一件事情能够办得通。……他们还有着最普遍的实践目的，就是给予政治家一种预备教育，以便在希腊从事一般的职业性政治活动。”黑格尔评价的对象是
A. 智者
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 亚里士多德
主张把儿童分成班级，依照他们每个人的能力，制定他们依次发言，这些见解，是班级授课制的萌芽。其倡导者是
A. 西塞罗
B. 昆体良
C. 柏拉图
D. 普罗泰戈拉
在报纸上被评价为“夫试行……制最大目标，厥为使政治学术化一语。而一年来，现象之呈露，无一非为学术之官僚化”。这个制度是
A. 大学区制
B. 戊辰学制
C. 教育独立化
D. 建立训育制度
被称为“欧洲的教师”的人物是
A. 哈勒
B. 保夫
C. 博尔希维
D. 科鲁西斯
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