根据学科本身系统及其内在联系组织幼儿园课程内容的组织方式是
A. 纵向顺序
B. 直线性顺序
C. 逻辑顺序
D. 心理顺序
幼儿园课程编制的第一步是确立
A. 课程理念
B. 课程目标
C. 课程内容
D. 课程评价
开发活动课程所考虑的主要是
A. 经典文献
B. 学生的兴趣
C. 社会生活
D. 学科内容
如果课程开发者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
A. 关注幼儿园环境的创设
B. 注重使课程内容是否与理论相符合
C. 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
D. 强调教师的事先预设