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在中班幼儿的一次手工活动中,某老师为了教育幼儿注意用剪刀的安全,就告诉幼儿:“大家剪时要小心,今天这些剪刀都是新的,很锋利的,不能剪到小手,也不能剪到衣服。”结果是,一名幼儿真的悄悄剪了小手指上的表皮,虽不至于流血,但也是很危险了,另一个幼儿则把同桌一女孩的羽绒服剪了一个小口。 这是一位工作不久的教师在课堂上发生的事件,试进行评析。

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进餐时,强强的手臂被面条烫伤了,在医生来之前,教师给强强的手臂涂了牙膏。 (1)该教师的处理方式是否恰当?结合材料分析。 (2)说明幼儿烫伤的正确处理方法。

新生入园的第一天,孩子们都来上幼儿园了,唯有小男孩源源没有来。一周过去了,他还是没有来。是什么原因导致源源一个星期不来上幼儿园呢?带着这份疑惑我去源源家进行了家访。 家访中,源源父亲说出了自己的困惑:“源源从小一直由爷爷奶奶带大,爷爷奶奶的溺爱使他牌气很坏、很犟,在家里经常欺负邻居家的孩子,爱打人、咬人。生活自理能力也比其他同龄的孩子弱,不会自己独立吃饭、穿衣等,我担心他不能适应幼儿园的生活,所以想等他大一点懂事了再让他上幼儿园。”如果你是老师,会如何指导家长切实改变孩子的某些行为习惯,帮助家长对孩子树立信心,送源源尽快入园呢?

午睡时,小一班的浩浩小朋友向老师哭诉:“我难受,喉咙痛!”老师摸摸浩浩的额头,有点烫手, 然后观察其他部位,发现他的唇、手掌、足底、臀部等处有红色的小丘疹,口腔内还出现了一些疱疹。老师马上将此情况告知家长,并让家长带他去医院检查。第二天检查结果出来了,浩浩被确诊为“手足口病”。请结合以上材料分析,小一班的保教人员要采取哪些有针对性的预防措施。

幼儿园要组织小朋友去森林公园春游,小兵兴奋得连早餐都不吃就催着妈妈送他去幼儿园。 到了森林公园后,小兵就和小朋友一起跳啊、跑啊,十点左右小兵突然就晕倒了。 (1)结合材料及幼儿心理特点的相关理论分析幼儿晕倒的原因。 2)结合材料提出预防幼儿晕倒的措施。 (3)结合材料简述幼儿晕厥的正确急救措施。

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