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幼儿园要组织小朋友去森林公园春游,小兵兴奋得连早餐都不吃就催着妈妈送他去幼儿园。到了森林公园后,小兵就和小朋友一起跳啊、跑啊,十点左右小兵突然就晕倒了。 (1)结合材料及幼儿心理特点的相关理论分析幼儿晕倒的原因。 2)结合材料提出预防幼儿晕倒的措施。 (3)结合材料简述幼儿晕厥的正确急救措施。

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离园时,李老师发觉奇奇的衣服挺别扭,仔细一瞧,原来是纽扣系错位了,在李老师的指导下,奇奇笨拙地解开了一个又一个纽扣,准备重扣。正在这时,奇奇妈妈出现在活动室门口。显然，她已看到了这一切,脸上写满了不高兴。只见她快步上前,动手要帮奇奇扣纽扣。李老师一把拉住她说:“瞧这衣服模样,就知道肯定是奇奇自己穿的。奇奇能够独立穿衣,这是一件值得高兴的事啊!让他再练习一下,相信他会有进步的,你说对吗?”奇奇妈妈听了李老师的话,似乎悟出了什么,脸慢慢由阴转晴,笑眯眯地对奇奇说:“孩子,慢慢扣,妈妈等着你！”请结合幼儿园一日活动的教育原理,分析李老师的行为。

{一个女子患血友病A,其双亲表型正常,这如何解释?她与一个父亲患血友病A的男子结婚,后代发病风险如何?}{

{一个男子的父亲、儿子、3个兄弟中的一个和妹妹患多指(趾),他本人正常,如何解释这一现象?}{

{从单基因疾病的遗传角度解释下列情况:①双亲都是先天性聋哑患者,其后代正常;②双亲全正常,其后代出现先天性聋哑患者;③双亲都是先天性聋哑患者,其后代全为先天性聋哑患者。}{