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()主张比较准确地体现了启发性教学原则

A. 学不躐等
B. 各因其才
C. 人不知而不愠
D. 开而弗达

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“在解决具体问题的情境中能应用合适的方法进行估算,养成估算的习惯。”属于三维目标中的()目标

A. 过程
B. 知识与技能
C. 方法
D. 情感态度

教学过程是特殊的认识过程,其原因是()。①学生的认识对象特殊;②学生认识条件特殊;③学生的认识任务特殊;④学生的认识内容特殊

A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

()是分析学习者目前学习状况与期望学习者达到的学习状况之间的差距

A. 学习需要分析
B. 学习内容分析
C. 学习者分析
D. 学习方法分析

“同学们,多媒体展示一段《海市蜃楼》的视频,大家仔细观看,海市蜃楼这种现象的物理原因是什么呢?带着这个问题让我们来学习下面这一课。”这名老师所运用的导入方式属于()

A. 情境导入
B. 故事导入
C. 复习导入
D. 游戏导入

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