（）是分析学习者目前学习状况与期望学习者达到的学习状况之间的差距
A. 学习需要分析
B. 学习内容分析
C. 学习者分析
D. 学习方法分析
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“同学们，多媒体展示一段《海市蜃楼》的视频，大家仔细观看，海市蜃楼这种现象的物理原因是什么呢？带着这个问题让我们来学习下面这一课。”这名老师所运用的导入方式属于（）
A. 情境导入
B. 故事导入
C. 复习导入
D. 游戏导入
在导入新课时教师通过音乐、图画、动画、录像及满激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境，使学生展开丰富的想象，产生如闻其声，如见其形、置身其中、身临其境的感受，从而唤起学生情感上的共鸣的导入方法是（）
A. 游戏导入
B. 故事导入
C. 悬念导入
D. 情境导入
以下选项中（）不属于教学设计的原则
A. 系统性原则
B. 程序性原则
C. 反应性原则
D. 可行性原则
下列不属于新课程倡导的三维目标的是（）
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 能力与结果
D. 情感态度与价值观
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