题目内容

学生小敏在近端时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等,总认为试题有遗漏,作业没做完,书包里的东西没收完……这种行为表明他有()倾向。

A. 焦虑
B. 过敏
C. 强迫
D. 怀疑

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关于“教师职业道德自我养成”的作用,以下说法不正确的是()

A. 它能促进教师的专业发展
B. 它是教师主体性的体现
C. 它是学生成长的需要
D. 它能直接促进学生的成绩提高

教师参与学校民主管理的方式是()

A. 全校职工大会
B. 教职工代表大会
C. 教研组会议
D. 年级组会议

图示是认知心理学中的一个重要概念,它是组织化的()

A. 命题和概念
B. 知识结构
C. 表象
D. 符号

案例分析题A老师教学《大江保卫战》,安排学生浏览课文后在黑板上写下一句话:“大江保卫战是一场的战争。”要求学生填上合适的词语,学生纷纷发言,填上了“凶险”“惊心动魄”“伟大”“气壮山河”等词语,教学进行的很顺利,A老师表扬了学生。B老师听了A老师的课后,认真思考,调整了自己的教学设计,他是这样教的:先让学生读课文,让学生想想“你看到了什么,听到了什么”,然后把文字转化成一幅幅鲜活的图像,如汹涌的洪水、恶劣的环境、威武不屈的士兵、奋不顾身的连长……再通过提问引导学生交流。看到这样的场景,你有什么样的感受,你想说些什么,最后再引导学生进行填词练习。 关于A老师的教学,以下说法正确的有()

A. 善于了解学生的准备状态
B. 做好了教学铺垫
C. 预设了教学目标
D. 采用了浅层次的探究性策略
E. 善于根据学生的反馈及时调整教学

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