()是选择教学媒体的重要依据之一,即选择教学媒体时要考虑教学目标、教学内容的特点及其采用的教学方法等。
A. 教学任务
B. 媒体的适用性
C. 教学对象的特征
D. 媒体的交互可控性
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“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了教师的()
A. 职业道德素质
B. 科学文化素质
C. 思想政治素质
D. 教育理论素质
五步骤教学过程模型是在吸收凯洛夫的教学论思想和概括我国教学实践的基础上形成的,在这五个基本步骤中,()的目的在于培养学生应用知识分析问题、解决问题的能力和自学的能力。
A. 组织教学
B. 教授新课
C. 巩固知识
D. 布置作业
智育的任务就是教学生学习文化知识。
A. 对
B. 错
课程是实现教育目的、完成教学任务的根本保证。按照划分依据不同,可将课程划分为不同的类型。其中把课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是()
A. 课程设置的要求
B. 课程功能
C. 课程任务
D. 课程制定者