题目内容

14.下列关于学前儿童科学教育的内容的叙述中，表述不正确的是（）。

A. 我们不能因为电危险就禁止幼儿对电的探究
B. 声音是无形的，不应该让学前儿童探索
C. 力虽然无处不在，但却非常抽象，只能被幼儿感觉到或者看到力的作用，但却无法直接看到力。
D. 风虽然是无形的，看不见的，却可以通过游戏或实验的方式让学前儿童来探索

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13.学前儿童年龄小，科学教育的内容要体现（），坚持激发他们学科学的兴趣和积极性，培养科学素养和科学精神，而不过分地强调科学知识本身。

A. 代表性
B. 启蒙性
C. 科学性
D. 时代性

12.幼儿比较两个球的大小时，首先看一看，然后摸一摸，运用到的感知量的方法是（）。

A. 运动觉感知
B. 触觉感知
C. 视觉观察
D. 感官联合感知比较

11.下列属于不连续量的是（）。

A. 集合元素数量
B. 体积
C. 面积
D. 长度

10.学前儿童学习数序概念的方法有（）。

A. 书写数字
B. 拼数字
C. 认识10以内的数列
D. 区分基数和序数