A. 改变显示比例 B. 显示标尺 C. 改变页边距 D. 打印
A. 语感培养 B. 前任务 C. 任务环 D. 语言聚焦
A. 突出功能性 B. 强调业务处置与先期处置 C. 配合措施到位 D. 措施落地
A. 画面简约性原则 B. 操作简易性原则 C. 教学的优化原则 D. 信息量适度原则
A. 活用阶段 B. 呈现阶段 C. 练习阶段 D. 导入阶段