题目内容

开展教学过程最优化与教学质量提高实验研究的教育家是（）。

A. 马卡连柯
B. 赞科夫
C. 奥苏伯尔
D. 巴班斯基

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A. 图示
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡

A. 经典性条件作用说
B. 联结一试误说
C. 完型一顿悟说
D. 认知发现说

A. 道德意识的自觉性
B. 道德行为的示范性
C. 道德情感的真实性
D. 影响结果的深远性

A. 坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要
B. 认为人具有一种天赋的自我实现趋向
C. 把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务
D. 大力倡导民主的德育观