“孟母三迁”体现（）对人的影响
A. 学校环境
B. 地理环境
C. 家庭环境
D. 人际环境
关于教学过程阶段的划分，教育史上曾有许多不同的观点和见解，下列观点属于赫尔巴特的是（）
A. 学、思、行的统一过程
B. 模仿、理论、练习三段学习法
C. 明了、联想、系统、方法四个阶段
D. 困难、问题、假设、验证、结论五个阶段
在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的教育起源的学说（）
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说
“时教必有正业，退息必有正学”体现了（）相结合的教育思想
A. 游戏与学习
B. 课内与课外
C. 学习与思考
D. 学习与行动
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