题目内容

博比特课程开发的方法――活动分析包括（)。

A. 人类经验的分析
B. 课程目标的获得
C. 课程目标的选择
D. 教育计划的确定

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以下哪项属于课程组织需要遵循的原则？（)

A. 顺序性
B. 一致性
C. 整合性
D. 和谐性

美国的施瓦布提出的课程理论，通常被称作是（)。

A. “目标模式”
B. “过程模式”
C. “实践模式”
D. “结果模式”

课程评价的发展经历了以下哪几个时期？（)

A. 测量时期
B. 描述时期
C. 判断时期
D. 建构时期

课程评价的目的在于（)。

A. 对课程计划、活动及其结果等进行描述和价值判断
B. 确定课程与教学是否实现教育目标
C. 为课程与教学提供改进的反馈意见
D. 课程评价以促进学生发展为最终目的