阿亮痴迷网络无法自拔,李老师找阿亮谈心,聊互联网和比尔·盖茨,并肯定他上网学习电脑技术的积极性,借此了解了阿亮的内心世界,在此基础上采取了一系列措施,转变了阿亮。李老师的做法最能体现的德育原则是()
A. 疏导原则
B. 在集体中教育的原则
C. 理论与生活相结合的原则
D. 严格要求与尊重学生相结合的原则
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侮辱、殴打、打击报复教师,应承担最为严厉的法律责任是()
A. 行政法律责任
B. 民事法律责任
C. 刑事法律责任
D. 违宪法律责任
有的人记忆力强,有的人感知力强,有的人语言表达能力强,有的人写作能力强。这说明人的发展具有()
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
下列叙述反映启发教学思想的是()
A. “不愤不启,不悱不发”
B. “教育不是灌输,而是点燃(智慧的)火焰”
C. “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”
D. “化民成俗,其必由学”“建国君民,教学为先”