Why does the woman say this:
A. To show that she does not believe what the man said
B. To ask why the physics book costs more than other books
C. To express displeasure about the store’s return policy
D. To complain about the high cost of a university education
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阅读下列材料回答后面的问题。 中国古代饮茶之风始于唐,盛于宋。到宋代,茶叶已成为中原及周边各族人民“一日不可以无”的日常消费品,对宋代的社会生活产生了重大影响。 材料一 西戎茶马之市,自宋已然。盖土蕃潼酪腥膻,非茶不解其毒……(中原)藉之可以得马。以草木之叶,易边场之用,利之最大者也。 ——(明)谢肇淛《五杂俎》 材料二 蜀中旧使交子(纸币),惟有茶山交易最为浩瀚。 ——(宋)苏辙《论蜀茶五害状》 材料三 宋榷(专卖)茶之制,择要会之地,日江陵、日真州(江苏仪征)……初数户,后繁之。市中茶坊林立,徽人、晋人荟萃,五音杂语……输之于边,数倍利之,骤富焉。 ——(宋)庄季裕《鸡肋编》 材料四 (东京)朱雀门外除东西两教坊,余皆居民或茶坊……茶坊每五更点灯,博易,买卖衣物、图画、花环、领抹之类,至晓即散,谓之鬼市子……又北山子茶坊……仕女往往夜游吃茶于彼。 ——(宋)孟元老《东京梦华录》 请回答: 据材料二、三、四和所学知识,分析茶叶贸易对宋代商品经济的影响。
阅读下列材料回答后面的问题。 中国古代饮茶之风始于唐,盛于宋。到宋代,茶叶已成为中原及周边各族人民“一日不可以无”的日常消费品,对宋代的社会生活产生了重大影响。 材料一 西戎茶马之市,自宋已然。盖土蕃潼酪腥膻,非茶不解其毒……(中原)藉之可以得马。以草木之叶,易边场之用,利之最大者也。 ——(明)谢肇淛《五杂俎》 材料二 蜀中旧使交子(纸币),惟有茶山交易最为浩瀚。 ——(宋)苏辙《论蜀茶五害状》 材料三 宋榷(专卖)茶之制,择要会之地,日江陵、日真州(江苏仪征)……初数户,后繁之。市中茶坊林立,徽人、晋人荟萃,五音杂语……输之于边,数倍利之,骤富焉。 ——(宋)庄季裕《鸡肋编》 材料四 (东京)朱雀门外除东西两教坊,余皆居民或茶坊……茶坊每五更点灯,博易,买卖衣物、图画、花环、领抹之类,至晓即散,谓之鬼市子……又北山子茶坊……仕女往往夜游吃茶于彼。 ——(宋)孟元老《东京梦华录》 请回答: 茶坊、瓦肆等大量兴起,乃宋代开创之新气象。结合所学知识,说明宋代在城市商业布局、思想、文学等方面的新变化。
历史教学模式多种多样,有传递—接受教学模式、活动—探究教学模式等,阅读下面的教学案例,指出其采用了何种教学模式,并对这一教学模式作简单的介绍。 案例: 教学内容:伟大的文艺复兴 教学准备:(1)查找与文艺复兴有关的图片资料、书籍、音像制品、艺术作品。 (2)总结相关的文学、艺术作品,摘取其精华片断。 (3)布置学生课前列出相应表格,对不同时期、不同人物的文学作品和思想进行总结。 教学步骤:(1)用幻灯片播放图片《蒙娜丽莎》,导入本节课所要讲解的内容。 (2)学生自由发言,扼要讲解所收集的资料。 (3)根据学生课前的整理,分成小组进行讨论、展示,各小组选出最全面的总结展示给大家。 (4)各小组进行比较,总结出文艺复兴时期所取得的辉煌成就。 (5)教师归纳总结。